Leitideen

• Sprache ermöglicht Kommunikation. Miteinander-Reden kann Brücken schlagen, sogar über Völkergrenzen hinaus. Interkulturelle Kompetenz wird gefördert.

Umsetzung

• Englisch, Französisch und Italienisch ab der 1.Klasse als freiwilliges zweistündiges Angebot (Englisch ab der 3.Klasse als reguläres Unterrichtsfach)
• Sprachspiele bei Aktionen außerhalb des Unterrichts
• Erlernen und Vorführen (z.B. bei Festen oder Gottesdiensten) von englischen, französischen und italienischen Liedern und Theaterstücken
• Italienisch im 3. und 4. Schuljahr als AG

Ziele

• Alphabetisierung und anfanghafte Landeskunde in Englisch, Französisch und Italienisch ab der 1.Klasse
• möglichst „native speakers“ als Lehrerinnen und Lehrer